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教育部透露高考命題要點 傳統文化“上位”

來源:四川教育新聞網  作者:管理員  瀏覽:次   發布時間:2016-02-23
     近日,教育部考試中心主任姜鋼發表文章透露,今后深化高考考試內容改革,將重點考察社會主義核心價值觀、依法治國理念、中國優秀傳統文化和創新能力四個方面的內容。
 
  高考內容的改革重點是教育者們關切的“敏感點”,也是高中教育改革的風向標。近日,教育部考試中心主任姜鋼發表文章透露,今后深化高考考試內容改革,將重點考察社會主義核心價值觀、依法治國理念、中國優秀傳統文化和創新能力四個方面的內容。
 
  核心價值觀、依法治國、傳統文化、創新能力都要考
 
  2016年四川將首年迎來“全國卷”,試題命題方向成為眾多考生和家長關注的熱點。近日,教育部考試中心主任姜鋼發表文章透露了今后深化高考考試內容改革,將重點考察社會主義核心價值觀、依法治國理念、中國優秀傳統文化和創新能力四個方面的內容。
 
  考社會主義核心價值觀:語文和文科綜合等科目更具優勢
 
  2016年乃至今后一段時間的高考內容的改革重點是教育者們都很關切的“敏感點”,也是未來高中教育改革的風向標。近日,教育部考試中心主任姜鋼在 《中國高等教育雜志》上刊登了名為“堅持以立德樹人為核心深化高考考試內容改革”的文章。業內人士認為,無論是其發言的身份,還是探討的話題,堪稱權威重 磅。
 
  社會主義核心價值觀可以怎么考?姜鋼透露,考查社會主義核心價值觀,語文和文科綜合等科目更具優勢。語文可以通過從優秀文學作品中選取能夠反映社會 主義核心價值理念的試題材料,引導學生熱愛祖國、熱愛祖國的語言文字和博大精深的文明,感受、認同社會主義核心價值觀深厚的內涵,并將之內化為行為準則。
 
  政治可通過考查社會生活中反映社會主義核心價值理念的典型事跡,使試題的主題和材料滲透社會主義核心價值觀教育,感染學生,提高他們的價值判斷和價值選擇能力,堅定中國特色社會主義理想信念。
 
  歷史可考查學生的唯物史觀,通過古今中外對比,指引學生感悟中華文明的歷史價值和現實意義,增強愛國主義情感,認識世界歷史發展的總體趨勢。
 
  地理可通過反映人與自然、可持續發展等諸多議題,引導學生關注我國現代化建設以及全球發展中的重大地理問題,增強學生的愛國主義情感和全球化視野。
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